11月15日下午,学校召开2022年度船员教育与培训质量体系内审整改确认会议。学校党委委员、副院长姜华平在长清校区出席并主持会议。姜华平强调,各单位(部门)要高度重视质量体系建设与运行工作,不断提高质量意识,提升体系运行成效。他要求,各单位(部门)要坚持问题导向的工作原则,基于内审开具的一般不符合项、建议项,举一反三、查找不足、持续改进,继续夯实换证审核和航海教育培训质量评估的准备工作。会上,各单位...
11月15日,学校在明德楼101报告厅举行学习贯彻党的二十大精神报告会。省属高校学习贯彻党的二十大精神宣讲团成员、学校党委书记王焕斌作宣讲报告。党委副书记李贞涛主持会议。报告会上,王焕斌以《蓝图绘就 使命催征——做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年》为题,围绕“学什么、如何学、怎么做”三个方面,聚焦“牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的...
11月14日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开学科建设领导小组会议。学校党委副书记、院长陈松岩,党委委员、副院长姜华平,党委委员、副院长来逢波出席会议。会议由陈松岩主持。陈松岩指出,学科建设事关学校工作全局,是申硕和更名大学的重要支撑,是实现学校“十四五”宏伟蓝图的主抓手。他强调,一是要强化学科建设对学校发展的龙头性、全局性、战略性和引领性作用,统筹协调学校各项工作,全面提升学校学科建设实力;...
11月14日,学校党委理论学习中心组(扩大)赴四五党性教育基地开展现场教学。党委理论学习中心组成员参加学习。在“四五”烈士事迹展厅,全体人员依次学习了“星星之火 燎原齐鲁”“血雨腥风 不屈不挠”“追求真理 献身革命”“铭记历史 不忘初心”等板块内容,详细了解山东早期党组织的发展与斗争、“四五”烈士生平和英勇就义等内容,追寻红色足迹,接受党性洗礼。全体党员一同观看了全国首部以邓恩铭等“四五”烈士英雄群体...
11月14日上午,学校在长清校区明德楼301会议室召开基层党委(党总支)书记会,会议采用线上线下同步方式组织进行。党委书记王焕斌、党委副书记李贞涛出席会议。会议由李贞涛主持。王焕斌指出,学习宣传贯彻党的二十大精神是学校当前和今后一个时期的首要政治任务。他要求,一是要扛起政治责任,切实抓好党的二十大精神大学习、大宣传、大落实,各级党组织要按照学校党委印发的《深入学习宣传贯彻党的二十大精神实施方案》部署,...
11月10日上午,学校在长清校区机电楼A218智慧教室召开学生工作调研座谈会,党委副书记李贞涛出席并主持会议。李贞涛与相关职能部门、各二级学院学生工作负责人、辅导员代表,就思想政治教育、心理健康和生命安全等方面进行深入交流,共同探讨疫情防控常态化背景下学生教育管理工作面临的挑战及对策。李贞涛指出,学生教育管理工作要坚持学生为本,融入生命至上、安全至上、健康至上的理念,为学生健康成长保驾护航,维护校园安...
为深入分析2022年科研工作情况、科学谋划2023年科研工作高质量发展重点任务,近日,学校在长清校区先后召开自然科学类院部和人文社科类院部科研工作调度会议。党委委员、副院长来逢波出席并主持会议。来逢波指出,科学研究要面向国家需求、服务国家战略,要认真学习贯彻党的二十大报告中关于科技创新的新理念,提前对科学研究谋篇布局,抢占先机和制高点;充分发挥365比分网交通特色优势,积极主动融入新征程国家战略和交通强国山东...
11月10日上午,学校党委书记王焕斌带队深入马克思主义学院思政课教学一线,随堂听课并开展工作调研。在长清校区2D201教室,王焕斌与学生共同听取了马克思主义学院教师于振红讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程,并在课后与教师进行交流,详细了解课堂班级学生情况以及教学课件、教案等教学材料的准备情况,肯定了课堂教学效果。调研期间,王焕斌一行来到马克思主义学院“双带头人”教授工作室,现场了解曹云升...
11月8日至9日,中国工程教育专业认证专家组对365比分网车辆工程专业进行线上认证考查。专家组由上海交通大学陈关龙教授担任组长。学校党委书记王焕斌,党委副书记、院长陈松岩,党委委员、副院长来逢波,党委委员、副院长张化祥出席相关会议。8日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开认证专家线上考查见面会。陈松岩主持会议。王焕斌代表学校对专家组考查和指导工作表示欢迎,向专家组简要介绍了学校基本概况、办学特色和车辆工...
11月9日,学校党委印发《加快构建思想政治工作体系的实施方案》(以下简称《方案》),就构建学校思想政治工作体系,推动思想政治工作提质增效作出具体要求。《方案》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持和加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键...